12月12日下午，南京大学文学院博士生导师沈阳先生应邀莅临我校，在人文楼A255室作了题为“命题否定和反向赋值”的学术报告。报告会由人文学院副院长、中文系主任徐阳春教授主持，中文系语言学科教师和研究生参加了此次报告会。
   沈教授主要针对的是现代汉语中“才”字句和“就”字句二者由意义对立引发意义反转的现象，从而分析“就”“才”的否定作用以及反向赋值的情况。尽管学界对“才”字句“就”字句的研究成果颇丰，先前已有不少语言学大家也对“才”字句“就”字句的意义对立现象做出了详尽的分析。但沈教授另辟蹊径，他认为，“才、就”句所表示的“早-晚、多-少、大-小”等广义的数量意义，并不是副词“才、就”各自的意义，不是“才”字句或“就”字句各自的的意义，也不仅是认知或百科知识赋予词语和句子的意义。沈教授在报告中，假设包含“数量”变项的“才、就”句式对应命题，副词“才、就”都引出其中一侧命题的否定，只是对相应的否定项做相反的两极赋值（交叉反向赋值），是这些因素决定“才”字句和“就”字句表达哪种意义。沈教授的研究表明，内部否定和外部参照的相互作用是一种有别于“预设、蕴含”的特殊语法和语用机制。
   报告结束后，沈阳教授与师生们进行了学术互动，并解答了同学们在学习中遇到的其他相关问题。  
   本次学术报告会由社会科学处和人文学院联合举办。（陈鑫  报道）